¿Adiós a los celulares? La SEP abre debate nacional que podría cambiar las reglas en los salones

Por Mario Victorino

En un esfuerzo por equilibrar la innovación tecnológica con el bienestar emocional, la Secretaría de Educación Pública (SEP) inauguró formalmente el Foro Nacional “Más allá de las pantallas”. Este espacio de diálogo surge como respuesta a la creciente preocupación de docentes y especialistas sobre el impacto que los dispositivos digitales tienen en el aprendizaje y la salud mental de los estudiantes de educación básica.

El evento busca analizar si el uso intensivo de tabletas y celulares en el salón de clases está cumpliendo su promesa pedagógica o si, por el contrario, está exacerbando problemas de atención, ansiedad y aislamiento social en niños y adolescentes.

Educación vs. Distracción: El gran dilema

Durante la inauguración, autoridades educativas subrayaron que no se trata de una "guerra contra la tecnología", sino de una búsqueda de límites sanos. "El reto no es introducir dispositivos, sino asegurar que las pantallas no sustituyan el pensamiento crítico ni la interacción humana", señalaron portavoces de la dependencia.

Declaraciones de expertos presentes en el foro advierten que el abuso de redes sociales y plataformas digitales dentro del entorno escolar ha generado una caída en la comprensión lectora. "Estamos viendo una generación con acceso infinito a la información, pero con dificultades para procesar conceptos complejos debido a la sobreestimulación", afirmaron especialistas en neuroeducación.

Salud Mental: La prioridad del 2026

Uno de los pilares del foro es el impacto en la salud mental. Datos preliminares presentados en el evento sugieren que el uso excesivo de pantallas está ligado a trastornos del sueño y picos de ansiedad en estudiantes de secundaria. La SEP busca integrar las conclusiones de este debate en el Sistema Educativo Nacional para crear lineamientos claros sobre el uso de dispositivos personales en horario de clase.

El debate continuará durante los próximos días, recogiendo las voces de directivos, padres de familia y los propios estudiantes, con el fin de determinar si México se unirá a la tendencia global de restringir o regular estrictamente el uso de celulares en las escuelas.